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目的
研修の概要
参加者の声
講師紹介
情報通信技術(ICT)研究の実際と理科教育への応用とその活用について
(理科一般)
端末ごとに自由に視点を操作でき、疑似体験活動に使える360°動画端末
キーワード:ICT 情報通信技術、遠隔授業、VR、AI
研修対象 :小学校教員、中・高等学校教員
難易度など:理科教員としての知識と経験があれば十分です。ただし、パソコンとネットワークへの接続環境、およびオンライン会議に参加するための
カメラとマイク等の機材をご用意ください。
研修の目的
端末ごとに自由に視点を操作でき、疑似体験活動に使える360°動画端末
新型コロナウィルスの感染防止対策として、教育現場に遠隔授業が急速に普及したことで、教育における情報通信技術(
ICT
)
の活用が重要になっています。そんな
ICT
に関する最新の研究成果を知り、理科の授業への応用を考えていただくことを、本研修の目的とします。
講師紹介
滝澤 修(NICT)
NICT
において、音声言語情報処理や防災減災
ICT
の
研究開発に従事した後、知財、広報、研究開発支援業務に関わりました。研究成果の社会展開に興味を持っています。
2012