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植物の水の通り道
―現象の理解と指導のポイント― 

(​生命/生物的領域)

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端末ごとに自由に視点を操作でき、疑似体験活動に使える360°動画端末
キーワード:蒸散、気孔、顕微鏡観察
研修対象 :小・中学校教員、特別支援 学校教員
難易度など:楽しみながら植物や実験手法について学べます​

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©2023 東京学芸大学 理科教員高度支援センター(ASCeST)

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